秀秀美術*J秀車露生活旅行

    從2021年，五月中，第三級疫情警戒開始，影響著各行各業，許多人因此而失去工作，只能待在家中，看著新聞，追劇，玩遊戲。
旅行，餐飲，補教業......面臨嚴重的考驗，原本暑假是才藝老師們課最多的時候，也只能停課，等疫苗。

這幅是波提切利在文藝術復興時期所繪製以希臘故事為創作主題「維納斯的誕生」
維納斯在海邊的貝殼中誕生…裸體…是很自然的（出生本來就不穿衣服的…）
小朋友問…為什麼維納斯生出來就是大人？？？
秀秀回答：「因她是女神…神…當然跟我們一般人出生的方式不同…」
上圖右手邊的花神趕緊拿衣服給維納斯穿上
左手邊的西風之神因為了要讓畫更有動感
嘴邊呼一口氣
讓維納斯的髮絲飄逸…讓花神手上的服飾隨風飄起
波提切利是一個喜歡以女性題材創作的浪漫風的畫家
在他筆中的女性人物高雅出眾
是第一位畫全裸女神的畫家

 
美國著名學者  L.羅恩賀伯特(L.  Ron  Hubbard) 在他的暢銷著作戴尼提（Dianetics）：現代心靈健康科學中，提出一項論點：
人在無意識狀態時，心靈仍然會持續記錄周遭所發生的事，這包括話語、聲音、情緒、身體感覺等等。作者特別提到懷孕期婦女要特別注意避免的事項，
例如性交、撞擊、受傷、情緒激動等等，因為這些事都有可能造成腹中胎兒陷入短暫的無意識，記錄下周遭的言語聲音與身體不適，這會強烈影響嬰兒出生後將來的個性、情緒與健康。

  
秀秀老師的話：
這和現今的美術教育理念有「異曲同工」之妙喔！美術教育的中心理念…就是培養孩子健全的人格發展和自信

一個擁有信心的孩子,必能努力向目標邁進,追求自我實現;一個有自尊的孩子,必能成長進步、適應環境。這樣的孩子前途將是一片燦爛!

 1.母親、老師本身要喜歡自己：
一個愛自己有自信的人，在教育過程中，給了孩子滿滿樂觀正面的能量，在這樣環境下學習的孩子，一定超幸福
2. 給孩子一份真誠的讚美。
所謂真誠的讚美就是真的找到孩子的優點，秀秀在上課時觀察孩子上課的情況，有些孩子可以大膽的發揮，秀秀會說：「哇！好大膽的下筆，不簡單喔！」
而不是為了讚美而一直說，你好棒…你好棒…
3. 別讓孩子有負面的自我評價。

孩子會有負面的情緒，一定有原因，可以陪著孩子找出自己的優點，每一個孩子都是獨特

4.  常對孩子說「請‧謝謝」,也讓他們學會對別人如此說。
感謝那些在下課留下來幫忙的學生
感謝那願意花時間來學習的人
5.   只有我和你-----和孩子共度一段愉快時光。

這就是陪著孩子學習創作最好玩的地方

6.   幫助孩子學習作決定

在創作過中，明顯可以發現很多孩子不敢自己做決定，一定要得到大人許可才願意下筆
一開始可以指導孩子如何找到想法，慢慢讓孩子自己來
7.要肯定孩子的努力過程而不是結果。
在畫畫也是，有時過程開心通常作品就無法太完整，但有許多家長都會用成績和作品呈現來評斷學習成果
過程比結果重要
8.   問問孩子的意見
在上課引導中記得問問孩子:「你認為呢?」、「你的看法呢?」、「你對這事的感覺如何?」、「你有其他意見嗎?」
9.  為孩子佈置一個發表園地
用冰箱的門做為發表園地,或者在牆上釘一個框框,展示孩子作品。
10.  幫助孩子結交朋友
給孩子充分的自由，邀朋友到家裏玩。你可以選定幾小時或幾天,讓孩子帶幾個朋友到家裏玩。
上課時，可進行分組，讓孩子可以和其他學生互動
11.  為孩子訂定生活常規。
12.  盡可能回答孩子的問題。

13.  遵守諾言
對孩子來說,遵守諾言也是愛和關懷的高度表現。在孩子眼中看來,不遵守諾言就是說謊,就是不愛他。
14.  鼓勵孩子讚美他人。
在課程完成時，留些時間欣賞讚美學生作品

 
四歲的瑪拉小手一揮，畫布上瑰麗的色彩堆疊出複雜的空間層次，
住在紐約的小瑪拉在畫廊開畫展，她的畫一幅叫價一萬五千美元
圖文／美聯社　譯／林靜芸

 
一般的發展理論，多採用美國學者羅恩菲爾的學說。近年來，因資訊的發，和多媒體的影響，年齡發階段有明顯的改變。
一、塗鴨時期和象徵命名時期（1~4歲）：
寶寶在呱呱落地時，就會畫圖了喔！只要可拿到筆，他們便可在地上、紙上、
牆上、開心的亂塗亂抹著，這是一種對事物情緒的表達，讓對方更了解自己的
工具。

 
看了一篇關兒童美術的特效藥…就是「臨模老師的繪畫技法」

它能讓孩子在在短短的時間內畫出如大人般比例、配色的作品，但作品缺少了原創性…都是大人的想
法…似乎少了這麼點童趣。
   一般來說…兒童美術課一堂約一個小時至一個半小時不等…有時光上課引導和引起小朋友創作動機，就
花費10至20分，和孩子互動良好的情況…秀秀甚至會延長引導時間，算一算小朋友只有一個小時，如果
在扣掉思考時間…可能只有45分鐘創作時間…秀秀能了解為何這麼多老師喜歡用「特效藥」因效果快又
好…在短時間可以直接看到顯著的成果。秀秀覺得…特效藥如果運用的當…可讓初學者更快上手，至少
讓新來的子從沒自信的恐懼到可以將一張白紙完全可以大膽的下筆的過程…是有用的，對舊生來說…

 

當你走在街上，對身邊看到的用到的，不管是服裝、家居設計、店面裝潢…等。
缺少不了美感的元素。
文章中訪問生活工場的負責人鄧學中和實踐大學時尚與媒體設計研究所教授謝大立
*鄧學中為四級的中段班學生，自覺傳統台灣人的成長經驗，台灣的美學、品味，始終隨著經濟發展。
十年前，台灣對生活物件是忽略，現今嚴肅看待生活美學，可謂是一個趨勢。
美學代的來臨，帶動了許多新興產業，如造型公仔、手工DIY飾品、室內、服裝、產品、平面、網頁設計…現成的生活和繪圖美學脫離不了關係。
鄧學中，因到國外旅行，醉心於國外的家居飾品，因而回台自創個人雜貨品牌「生活雜貨」而後發展為「生活工場」，
起初，嘗到不少苦頭，因十幾年前，這樣的家飾生活館不盛行，讓他慘賠數年，在他的堅持下，終於成功了！成為北、中、南的生活家飾的龍頭。
*謝大立，培育出許多設計界的優秀人才，他說：「人類不斷進化，而先進家國除了物質需求外，往往在精神上有更深的關懷。」
以教育論點，他覺得從事設計工作，往往要具備對事物的敏銳觀察力，應對現今的學子植入美學基礎種子，從生活到設計，尋找創意新靈感！
文章中，鄧學中提到最近二、三十年，透過對世界趨勢與美感的認知觀察，「我認為，台灣不應只有這樣，我們太重視物質性、功能性與貨幣價值　忽視了美感價值。」
台灣如果只在製造產業，卻在「感動」事件缺席，即無法構成強大的竸爭力。
美學不應只有放在「設計」上，應涵蓋整個國力、政治、經濟…等。在生活細節中更具美感，共同經營「行動美感」的社會！

美術集點卡換來的禮物，小朋友超開心的啦！
 
今早在自由時報「親子版」中閱讀有關親子教養的問題的文章，面對孩子寫不完的作業、考不好的成績，家長該如何看待這件事？對於「過度」關心的家長在一旁「盯」著孩子寫功課，只要一分心就開始罵。「寫功課」這是孩子份內的事，功課只是複習今天一天所學的，常被心不在焉的孩子搞到三更半夜，讓家長無法休息。其實這樣的作法，反而會產生孩子對家長的依賴，習慣性的幫孩子檢查功課，導致孩子在大考，就算寫考卷，寧願在一旁玩橡皮擦也不會自動自發的檢查，遇到錯誤的答案也不會想了解錯在哪？養成失去思獨立思的孩子，現在的父母親很難真正放手讓孩子自己來處理事情，為求效率而剝奪學習的機會，真的值得深思的問題？

 
 
一般在才藝教室，約一個半小時的上課時間
引導對小朋友來說是很重要的