公告版位
從事兒童美術二十餘年, 課程安排方面:採多元化教學。 成人兒童插畫教學/ 兒童美術師資培訓/ 秀秀老師資歷: 2001年至2006年曾為阿丹美術的專任美術老師 , 曾兼任經典、華盛頓、逢甲、慈英、慈育…等幼稚園, 上安、大新國小育樂營老師 ,台中世界展望會美術老師 , ==目前在台中安親班,苗栗畫室教學== 學經歷: 1999年 明道美工科畢業 / 2001年 由台南女子技術學院(現為台南科技大學)視覺傳達設計係畢業 / 2006年 東海進修水墨課程,順利拿到學分證書 / 2007年 聯成電腦進修插畫班 / 2006到2008年 進修十分好色的新式彩染 / 展覽經歷: 2001年台北世貿新一代設計展 / 2007、2008、2009、2015年台中文化局兒童館變色龍美術師生聯展 / 2009年市立文化中心「和你有染」彩染聯展 / 民俗公園彩染聯展 / 戶政事務所彩染聯展 / ==目前為秀秀美術教學總監 和變色龍美術兼任美術老師== #請搜尋:【秀秀兒童美術】【J-show車露旅行】粉絲圑幫忙按個讚吧!

目前分類:才藝老師充電站 (13)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

    從2021年,五月中,第三級疫情警戒開始,影響著各行各業,許多人因此而失去工作,只能待在家中,看著新聞,追劇,玩遊戲。

旅行,餐飲,補教業......面臨嚴重的考驗,原本暑假是才藝老師們課最多的時候,也只能停課,等疫苗。

不斷思考著,如何度過這三個月無薪的日子。

IMG_7822.jpg

    開始學習如何線上教學,

思考著,先借未來三個月的退休假[這時正面思考,很重要】

開始在生活中增加有趣的事,我們開始DIY改裝自己的休旅車,為了將來車泊旅行更方便,

開始上蝦皮,尋找車泊好物,貨比三家不吃虧;

上網學習,研究廚藝

;學習經營網拍,

整理家中環境[斷,捨,離],

重新開始寫部落格.......等,

就算沒賺到錢,也賺到寶貴的時間。

 

   生活也算忙碌充實,因我是一個閒不住,就算不上班,也維持著正常作息。

 

     網上有許多知識型學習的影片,真的讓自己成長不少【未來也開始規劃自己的YOUTUBE影片]

7月份,只有一堂線上課,先試水溫;八月開始,一半以上的課程開始復課,暑期課程,因疫情增加好多堂課,

又重新回到以往忙碌,踏出家們,

和學生們面對面的工作生活。

 

分享學生暑假時的課程:

 

 

Q版漫畫.jpg

Q版手繪貼圖漫畫,運用文字和插圖的結合,創造屬於自己的貼圖

 

天竺鼠車車.jpg

可愛的天竺鼠車車,討喜的外型,讓孩子們樂的開心

 

 

卡通青花瓷.jpg

從生活中的靈感來源,卡通版青花瓷,古代和現代的結合

 

造型雞蛋糕創作.jpg

彩墨版,雞蛋糕

 

 

 

有工作是很幸福的一件事,珍惜身邊人 ,事,物,是多麼重要啊!!!

 

 

 

 

文章標籤

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

維納斯的誕生

這幅是波提切利在文藝術復興時期所繪製以希臘故事為創作主題「維納斯的誕生」

維納斯在海邊的貝殼中誕生…裸體…是很自然的(出生本來就不穿衣服的…)

小朋友問…為什麼維納斯生出來就是大人???

秀秀回答:「因她是女神…神…當然跟我們一般人出生的方式不同…」

上圖右手邊的花神趕緊拿衣服給維納斯穿上

左手邊的西風之神因為了要讓畫更有動感

嘴邊呼一口氣

讓維納斯的髮絲飄逸…讓花神手上的服飾隨風飄起

波提切利是一個喜歡以女性題材創作的浪漫風的畫家

在他筆中的女性人物高雅出眾

是第一位畫全裸女神的畫家

 

 

肥貓版

在網路上搜尋到改版的維納斯的誕生

「肥貓的誕生」

網球版  

另一個版本「網球女的誕生」

 

是不是很有創意呢??

 

「維納斯的誕生」十分經典的百年之作

讓大家了解當時義大利佛羅倫斯所流行的畫風

因當時的年代沒有相機,寫實當然是唯一要件…

也是賣錢的唯一方式


在看看現在的藝術創作

「意境」重於「寫實」

有故事和文化才能讓人從作品中獲得更多深度的啟發

多了解美術史欣賞作品的角度會更多元

「美」的定義,會隨著時代和歷史而改變



秀秀所安排的藝術欣賞課程

目的是讓孩子從名畫中看到不同國家、不同年代

學習不同的創作表現手法

懂得欣賞不同的創作

 

想了解更多有關波提切利的生平和創作嗎?

請搜尋波提切利維基百科

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%A1%91%E5%BE%B7%E7%BD%97%C2%B7%E6%B3%A2%E6%8F%90%E5%88%87%E5%88%A9

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2013-02-04 22.07.00  

美國著名學者  L.羅恩賀伯特(L.  Ron  Hubbard) 在他的暢銷著作戴尼提(Dianetics):現代心靈健康科學中,提出一項論點:

人在無意識狀態時,心靈仍然會持續記錄周遭所發生的事,這包括話語、聲音、情緒、身體感覺等等。作者特別提到懷孕期婦女要特別注意避免的事項,

例如性交、撞擊、受傷、情緒激動等等,因為這些事都有可能造成腹中胎兒陷入短暫的無意識,記錄下周遭的言語聲音與身體不適,這會強烈影響嬰兒出生後將來的個性、情緒與健康。

    曾有一個案例是,一位年輕女性經常出現強烈莫名的悲傷情緒,這種情況在她獨處時特別容易發生。她被診斷為憂鬱症。在復返回溯時發現原因是:

當她仍是處於子宮中的胎兒時,懷孕的母親因為父親的不負責任而經常悲傷哭泣,同時會捶打肚子,並且喃喃自語怨嘆自己的孤單寂寞。在經過治療、清除那事件的影響後,不再出現這種情緒問題。

     在此也呼籲在懷孕婦女周遭的人們,要好好保護懷孕婦女不要受到傷害,使其維持愉快情緒

被冠上「過動兒」病名的學童越來越多, 家長與 老師們通常直接把孩子送去看精神科並接受藥物治療。可是這類藥物其實對兒童的心智發展與心血管系統都是很具破壞性的。

    過動症藥物的主要副作用包括了:血壓上升、心臟肌肉受損、生長減緩、腦神經系統傷害、藥物成癮、自殺衝動、情緒失常、強迫症等等

長期服用對於兒童身心皆有不良影響。在美國已有多起兒童懷疑因過動藥物致死的醫療糾紛。

   許多的醫療學者與教育專家主張過動症的成因其實並非現在精神科所主張的「大腦失調」理論。

會造成兒童不當行為或
過動的原因包括:過敏疾病、食品化學添加物(如色素與代糖)、過多甜食(醫師報告高達72%的過動兒經過數個月的過敏食物剔除療法之後,其症狀會完全消失。)、睡眠不足、糖尿病、聽力不良、鉛中毒、腦部腫瘤等等眾多的生理問題。

另外,實際研究發現,過動兒童的智商平均高於一般兒童,有的兒童因具優異智商與豐富想像創造力,對於一般課程會感到極度無聊與無趣,因此被當作過動兒。

現今社會上許多有成就的人士,小時候也是極度調皮搗蛋讓家長與老師頭痛得不得了的「過動兒」,只是那時候不流行這個病名而已。

   對於疑似有過動症狀的兒童,建議應該先找一位可信賴的小兒專科醫師做徹底的全身健康檢查,找出任何可能引發過動症狀或不當舉止的生理因素。同時了解孩童的學習狀況,另外安排適當的專業輔導或者資優教育。

美國一位研究兒童行為相當深入的專家 L.羅恩 賀伯特在其著作中提到,對於易躁動的兒童可以讓他們玩肢體搏鬥的遊戲或運動(如柔道這類的活動),會有助於精神集中於現在時刻與現在環境,孩童將會逐漸沉穩下來。

   還要釐清的一點觀念是:過動兒童並非心智精神失常,他們的思考能力是完全正常的,甚至更快。只是無法克制一些衝動情緒或動作。藥物也許能使他們麻木呆滯不動,讓家長或老師較輕鬆,但很可能也扼殺了其天份。

這可能是件非常得不償失的事。

   前幾天報紙上報導有一些資優生因為活潑好動而差點被當作過動兒送去治療吃藥。

    「過動兒」的正式名稱是「注意力缺乏過動症」治療過動兒的典型藥物「利他林」,是一種與安非他命結構類似的中樞興奮劑。長期服用這類藥會導致生理成癮,以及大腦與心臟損傷。

       對於這類資優的「過動兒」,只要予以耐心與因材施教的教育環境,就會有相當傑出的表現。

我曾經聽過廣播節目上一位家長向某「親子教育專家」說她的女兒上課時老是喜歡站著聽,但是功課都是名列前矛,這位「專家」竟然直接診斷這是過動症,催促警告這位家長一定要讓小朋友吃藥。

       著名的教育學者L.羅恩 賀伯特提出,學習上的誤解與特定障礙會導致學童產生注意力不集中、躁動或者激動情緒。而且只要能發現其學習上的確實障礙並予以解決,過動症狀就會消失。

也許耐心、愛心與因材施教才是過動兒童的真正良方,至少這樣做是安全的。

 

        L.羅恩賀伯特發現了人類心靈中被隱藏住的重大秘密。有一個人類從不知道與了解的心靈。這個心靈烙印著我們過往的所有人生負面經驗,強制性地控制著我們的身心。

這個隱藏的心靈造成了我們會有抹之不去的苦惱、負面情緒、自我貶抑、精神疾病、反覆疾病與偏差的心態和惡行。它就是佛教的「無明」與「業」,它就是基督教的「惡魔」。

        L.羅恩 賀伯特發展出簡易的方式來拔除抹消這些烙印,讓我們的心靈得以從過往陰霾與宿命的痛苦監牢中解脫出來,得到永遠的自由。

        曾有學者們提出「心身症」或「身心性疾病」的論點,認為有將近百分之七十的內科範疇疾病是由心理因素所直接造成、間接促成或者加重病情。美國學者L.羅恩 賀伯特所發展出來的「聽析」技術是其中一項廣為使用的有效方式。

        對於現代醫學,這是個非常新的觀念,但是有越來越多的國內外醫師們開始嘗試從「身、心、靈」多方面來探討與治療身體與精神疾病。靠藥物與手術來處理疾病,並非真正理想的健康照護。

曾經有位同事患有長年的偏頭痛,每日都得靠止痛藥緩解不適。經過聽析復返追溯發現,小時候的一次已經完全忘記的意外在他的心靈中留下了印痕,成為日後偏頭痛的肇因。當他自己看見這事件而且從中領悟時,偏頭痛就消散了。

        有很多的身體痛苦其實可能是心靈深處的陰影所引發的。期待未來的醫學能夠融入與接納這些觀念方法,將極可能會是人類醫療史的另一次大躍進。

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2013-07-27 20.28.22  

秀秀老師的話:

這和現今的美術教育理念有「異曲同工」之妙喔!美術教育的中心理念…就是培養孩子健全的人格發展和自信

一個擁有信心的孩子,必能努力向目標邁進,追求自我實現;一個有自尊的孩子,必能成長進步、適應環境。這樣的孩子前途將是一片燦爛!


 1.母親、老師本身要喜歡自己:

一個愛自己有自信的人,
在教育過程中,給了孩子滿滿樂觀正面的能量,在這樣環境下學習的孩子,一定超幸福

2. 給孩子一份真誠的讚美。

所謂真誠的讚美就是真的找到孩子的優點,秀秀在上課時觀察孩子上課的情況,有些孩子可以大膽的發揮,秀秀會說:「哇!好大膽的下筆,不簡單喔!」
而不是為了讚美而一直說,你好棒…你好棒…

3. 別讓孩子有負面的自我評價。

孩子會有負面的情緒,一定有原因,可以陪著孩子找出自己的優點,每一個孩子都是獨特


4.  常對孩子說「請‧謝謝」,也讓他們學會對別人如此說。

感謝那些在下課留下來幫忙的學生
感謝那願意花時間來學習的人

5.   只有我和你-----和孩子共度一段愉快時光。

這就是陪著孩子學習創作最好玩的地方


6.   幫助孩子學習作決定

在創作過中,明顯可以發現很多孩子不敢自己做決定,一定要得到大人許可才願意下筆
一開始可以指導孩子如何找到想法,慢慢讓孩子自己來


7.要肯定孩子的努力過程而不是結果。

在畫畫也是,有時過程開心通常作品就無法太完整,但有許多家長都會用成績和作品呈現來評斷學習成果
過程比結果重要

8.   問問孩子的意見

在上課引導中記得問問孩子:「你認為呢?」、「你的看法呢?」、「你對這事的感覺如何?」、「你有其他意見嗎?


9.  為孩子佈置一個發表園地

用冰箱的門做為發表園地,或者在牆上釘一個框框,展示孩子作品。

10.  幫助孩子結交朋友

給孩子充分的自由,邀朋友到家裏玩。你可以選定幾小時或幾天,讓孩子帶幾個朋友到家裏玩。
上課時,可進行分組,讓孩子可以和其他學生互動

11.  為孩子訂定生活常規。

12.  盡可能回答孩子的問題。

13.  遵守諾言

對孩子來說,遵守諾言也是愛和關懷的高度表現。在孩子眼中看來,不遵守諾言就是說謊,就是不愛他。

14.  鼓勵孩子讚美他人。

在課程完成時,留些時間欣賞讚美學生作品


15.  鼓勵孩子參加團體活動。

16.  鼓勵孩子問問題

問問題需要有勇氣、積極的自尊和自信,幫助孩子獲得知識和改進學業成績最有效的方法


17.  為自己發光鼓勵孩子走自己的路。

在創作時和生活時,鼓勵孩子有新的想法,不要怕失敗



18.  盡可能告訴孩子你這樣做的理由。

孩子有時頑皮上課不專心,在責備完後找個時間好好和孩子溝通,讓孩子知道其實我們是重視他的
有時孩子對我們的作法不認同時,花時間和孩子聊聊,他們是講道理的


19.  盡量參加學校的家長會。

了解孩子在校的學習情況,也可以訪談中學習不同家長的教育心得,老師和家長的互動很重要



20.  教導孩子如何「迷途知返」

教孩子生活的應變能力,當孩子迷失在當下,不知如何處理眼前的事情,適時伸出援手
有些孩子在上美術課時因並到挫折生氣,不想畫下去,先了解原因,指導孩子如何解決



21.  讓孩子學會「給予」

讓孩子知道給予不是對不如已者的施捨,而是一種愛與關懷的表達。讓孩子知道為需要幫助的人服務也是一種禮物。
有些孩子很樂意分享他所學到的方法,幫助比自己小的同學

22.  給孩子探索這個世界的自由。

23.  教導孩子學會如何自我保護

24.  不要在孩子面前批評別人。

25.  不做無益的恐嚇威脅

如果你說:「假如你這麼做,爸爸會打你屁股」,在孩子惡劣的行為發生後,卻沒有懲罰,這就是無益的威脅恐嚇。沒有言出必行的話,會讓孩子認為,「我不知道什麼時候才能相信爸爸在說真話。」


26.  幫助孩子預作準備

信心、自尊好的情緒,也就是準備就緒去迎接挑戰的孩子人生,以及知道「爸媽非常尊重我,幫助我為第一次的經驗預作準備,我不需去害怕面對這些新事物。爸媽都認為我可以處理這個情況,所以我當然可以。」


27.  幫助孩子學習如何面對失敗。

28.  讓孩子擁有一個帳戶。

29.  和孩子一起嘗試新事物。

30.  與孩子分享你的希望。

31.  給孩子一份值得永存的遺產,不一定是金錢。

32.  教導孩子為自己的行為負責。


33.  重視孩子的新發現。

34.  讓孩子養寵物。

35.  讓孩子擁有意外的驚喜。

36.  緊抱孩子,告訴他「我愛你」。

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

四歲小神童  

四歲的瑪拉小手一揮,畫布上瑰麗的色彩堆疊出複雜的空間層次,

住在紐約的小瑪拉在畫廊開畫展,她的畫一幅叫價一萬五千美元

圖文/美聯社 譯/林靜芸

看到圖片中牆上的抽象藝術之美嗎?是不是仿若抽象大師,波洛克的作品呢?



四歲孩子是塗鴨時期的年紀,畫出來的作品就是如此,利用堆疊的層次感


是偶然形成的吧!是遊戲的中產物!



有些家長和老師,習慣在孩子二到三歲時,教他們畫有形體的東西,

這反倒是阻礙小朋友發揮想像力的做法,

適時的讓孩子塗鴨,讓孩子在遊戲中摸索,你會發現,孩子對繪畫的畫具更愛不釋手喔!

                           

記得有一次,在畫室裡,開一班幼稚園的課程,

在班上,有個孩子年約四歲!

他只喜歡用彩色筆畫圈圈,,

畫完後他笑的很開心,一直告訴我這個圈是什麼,那個圓是什麼。

在小小孩的世界裡,很容易在孩子身上發現快樂

那怕只是一盒彩色筆,可以開心的玩一下午

那怕只是一顆球,也能在自己的世界中自得其樂



瑪拉很辛福,這麼小就有自己的興趣

如果我們的孩子也愛畫圖,同樣可以讓他們這樣盡情的揮嗎?

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

一般的發展理論,多採用美國學者羅恩菲爾的學說。近年來,因資訊的發,和多媒體的影響,年齡發階段有明顯的改變。

、塗鴨時期和象徵命名時期(1~4歲):

寶寶在呱呱落地時,就會畫圖了喔!只要可拿到筆,他們便可在地上、紙上、
牆上、開心的亂塗亂抹著,這是一種對事物情緒的表達,讓對方更了解自己的
工具。

這個階段的孩子好奇心強,看到什麼東西都想摸,想放在嘴裡,一般的媽咪,

會大聲斥責而收回工具,當看到您的孩子亂畫一團線時,要誇獎他喔!因您的

寶貝已進入了繪畫的塗鴨期,或稱「錯圖時期」。 有人說:「03歲的孩子是最重要的學習發展階段喔!」不要以為孩子什麼都
不懂,其實在他們小小內心世界中
,以慢慢在學習了!

表格一:塗鴨和名命的階段:

 

 

1歲前後)

線、圓、漩

2~3歲)

註解(命名)

4歲左右)

 

特徵

*塗鴨 *動作尚未控製

*動作可控制

*能自由在描線、塗鴨

中獲得自信。

*由手臂、手腕、手指的運動感覺描繪進入幻想的描繪階段。

 

身心發展

*不需抓東西就能站立,不久能走動。

 

*手臂和身體可自由活動。

*對東西的命名感興趣。

 

*頭腦以可想一些東西,就算看不見實體,也能清楚說出來喔!

人物

*

*

*頭足人的形成。

空間

*

*無,但有手臂運動感覺的表現。

*只會想像畫出自己身周遭的人、事、物。

 色彩

*只是喜悅的表現

*無具體的表現,只是興趣、好奇。

*區分不同物或不同意義而,以情緒化的反應來選擇顏色。

 

 指導

*給予表現的機會。

*胡亂塗鴨,不要給予批評、阻礙。

*給予表現的機會。

*時常加以鼓勵。

*對兒童的看法要認同,不可期待像實物的表現。

 

  

技法

*廣告紙、新聞紙、包裝紙。

*水彩、彩色筆、蠟筆。

*廣告紙、新聞紙、包裝紙。

*水彩、蠟筆、彩色筆。

*多媒材組合撕貼。

*各種材質、色彩的紙張。

*色彩不超過12色。

*手指、手掌畫。

*水彩用具。

 

作品範例:

IMG_4543  

 

這是秀秀在入行不久的家教小朋友,二歲九個月大的小曄子的作品,還未上幼稚園,喜歡用水彩塗
鴨。是一位很有主見的小男生喔!
如果您的家中有小小朋友在塗鴨時…不要因看不懂而否定孩子作,可以耐心的讓孩子說出自己做畫內容,說故事給您聽,到了六歲左右慢慢會脫離塗鴨時期了!
所以不要因為孩子塗鴨而擔心,這是正常現象

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

DSCF9963  

看了一篇關兒童美術的特效藥…就是「臨模老師的繪畫技法」

它能讓孩子在在短短的時間內畫出如大人般比例、配色的作品,但作品缺少了原創性…都是大人的想

法…似乎少了這麼點童趣。

   一般來說…兒童美術課一堂約一個小時至一個半小時不等…有時光上課引導和引起小朋友創作動機,就

花費10至20分,和孩子互動良好的情況…秀秀甚至會延長引導時間,算一算小朋友只有一個小時,如果

在扣掉思考時間…可能只有45分鐘創作時間…秀秀能了解為何這麼多老師喜歡用「特效藥」因效果快又

好…在短時間可以直接看到顯著的成果。秀秀覺得…特效藥如果運用的當…可讓初學者更快上手,至少

讓新來的子從沒自信的恐懼到可以將一張白紙完全可以大膽的下筆的過程…是有用的,對舊生來說…

「特效藥」用過量,可能會限制孩子想法。其實教學的方式的沒有所謂的對和錯…要看孩子的個性和程

度,有些孩子想法很多問秀秀:「老師…可以畫跟妳試範的不同嗎?」秀秀會很開心的回答:「沒問

題…老師很喜歡你有自己的想法…」他的思考可能會延後下課時間約30分,一般來說秀秀會等,但有些教室時間寶貴,無法讓孩子花太多的時間。


   秀秀常和孩子說:「美術就像一個實驗…它不像英文、數學般,有正確答案,它有一百種可能…

只要你敢去嘗試…」

話說回來…這就看家長本身的心態…有些家長看到自己孩子作品畫到失敗…不開心


,有些班主任也因怕作品貼在門面不好看,會用畫面的好壞來評斷一個美術老師的教學方式,

而否定一個老師的引導過程。創作過程和作品的完成度,無法成正比,這就是美術老師的壓力來
源,

為了現實的況狀,一般的美術老師只好用「特效藥」。

 

曾在廣播時聽到一位知名作家吳若權先生,討論孩子的教育問題。其中提到他的就讀小學的姪子,原本

很有畫圖天份的他,卻因暑假時的美術才藝課,讓他從此不想再創作了!

原因秀秀約略分析如下:

一、上課限制太多,無法充份表現自己  

  二、創作時找不到成就感   

 三、上課方式不有趣 或老師引導的不好

五、孩子遇到困難想逃避

六 、沒有耐心,專注力不足


這是一般讓孩子學不下去的原因,有時真的也不能一直怪老師啦…說真的…現在的老師真的不好當喔!

 

美術學習是一門有趣的實驗題,雖因有時一堂課一件作品,為了讓作品美美的展示在公佈欄

老師真的很難取捨,這時和主任家長的溝通真的很重要

當然在課堂上的試範不是不好,在式範的同時要讓學生知道還有其他作法

但對初學者,真的就無法給太多…這是吸收的問題

秀秀覺得試範有時是一場魔術秀…讓孩子在短時間找到自己想技巧

不同年級有不同的引導方式,年紀越小的孩子將引導重點放在好玩

年紀大的孩子,慢慢就要朝更專業的方向走

在美術的教學上真的要花更多的功夫…才能教導出一位創意和技巧優秀的學生

 

 

 

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

熊貓二人組衣服拼版-網路版.jpg  


當你走在街上,對身邊看到的用到的,不管是服裝、家居設計、店面裝潢…等。

缺少不了美感的元素。

文章中訪問生活工場的負責人鄧學中和實踐大學時尚與媒體設計研究所教授謝大立


*鄧學中為四級的中段班學生,自覺傳統台灣人的成長經驗,台灣的美學、品味,始終隨著經濟發展。

十年前,台灣對生活物件是忽略,現今嚴肅看待生活美學,
可謂是一個趨勢。

美學代的來臨,帶動了許多新興產業,如造型公仔、手工DIY飾品、
室內、服裝、產品、平面、網頁設計…現成的生活和繪圖美學脫離不了關係。

鄧學中,因到國外旅行,醉心於國外的家居飾品,因而回台自創個人雜貨品牌「生活雜貨」而後發展為「生活工場」,

起初,嘗到不少苦頭,因十幾年前,這樣的家飾生活館不盛行,
讓他慘賠數年,在他的堅持下,終於成功了!成為北、中、南的生活家飾的龍頭。

*謝大立,培育出許多設計界的優秀人才,他說:「人類不斷進化,而先進家國除了物質需求外,往往在精神上有更深的關懷。」

以教育論點,他覺得從事設計工作,往往要具備對事物的敏銳觀察力,應對現今的學子植入美學基礎種子,從生活到設計,尋找創意新靈感!

文章中,鄧學中提到最近二、三十年,透過對世界趨勢與美感的認知觀察,「我認為,台灣不應只有這樣,我們太重視物質性、功能性與貨幣價值 忽視了美感價值。」

台灣如果只在製造產業,卻在「感動」事件缺席,即無法構成強大的竸爭力。

美學不應只有放在「設計」上,應涵蓋整個國力、政治、經濟…等。在生活細節中更具美感,共同經營「行動美感」的社會!


秀秀本身學設計的出身!對「美」的事物特別敏感。舉凡吃飯、下午茶,對店家的室內的裝璜,重視視覺品味;旅遊時,對旅館室內的擺設愛不釋手。

體會到生活不是只有柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,更多了一份感動。早期的美學教育真的不足,現在台灣美學層次的提升,讓學畫的孩子越來越有審美的好眼光。

美感的訓練就從日常生活中的食、衣、住、行、育、樂,開始吧!讓台灣的未來的生活更美好

很開心從文章中發現美學的新勢力…讓「美」無所不在吧!

 

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

美術集點卡換來的禮物,小朋友超開心的啦!

 

今早在自由時報「親子版」中閱讀有關親子教養的問題的文章,面對孩子寫不完的作業、考不好的成績,家長該如何看待這件事?對於「過度」關心的家長在一旁「盯」著孩子寫功課,只要一分心就開始罵。「寫功課」這是孩子份內的事,功課只是複習今天一天所學的,常被心不在焉的孩子搞到三更半夜,讓家長無法休息。其實這樣的作法,反而會產生孩子對家長的依賴,習慣性的幫孩子檢查功課,導致孩子在大考,就算寫考卷,寧願在一旁玩橡皮擦也不會自動自發的檢查,遇到錯誤的答案也不會想了解錯在哪?養成失去思獨立思的孩子,現在的父母親很難真正放手讓孩子自己來處理事情,為求效率而剝奪學習的機會,真的值得深思的問題?

 

「放手」,不是全部不管孩子的「放任行為」應該採「中庸之道」適時的關心孩子心靈成長。當孩子在學校遇到難題時,身為 家長或 老師的我們,就要像「教練」般的指導,讓孩子(球員)找到對的方向,但不是「依賴對方」。

 

 這樣的方式,秀秀試著巧妙的運用在「美術教學」上,一開始面對新生教學,適時在一旁扮演「拉拉隊」的角色,讓孩子從陌生的環境中適應,等一段時間過後,學生慢慢融入團體中,老師角色馬上轉換成「教練」,在上課引導完後,針對孩子不會地方做各別的指導,當孩子開始下筆時,鼓勵孩子盡情的發揮心中所想的,主題會了,背景要自己動腦,不要再依賴老師,便漸漸「放手」。雖過程跌跌撞撞,但在一斷時間的訓練下,孩子漸漸可以發揮自己的專長,給孩子一點時間讓他成長,親子教養絕對沒有「速成版」要有耐心在一旁「等待」澆水灌漑這顆「寶貝幼苗」。

 

 

 

相信經過「風吹日灑」,幼苗將會長大成強壯豐碩的果實。

 

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2013-05-03 20.36.00  

 

一般在才藝教室,約一個半小時的上課時間

引導對小朋友來說是很重要的


身為一個美術老師,上課前的準備工作是很重要的


 

1、課前先上網找尋課程相關的資料:

整理創作的參考圖片,如果是想訓練繪畫技巧,圖片參考不能少。在秀秀的工作室中,分類收集了滿滿的圖片和文字資料,方便備課用,如課堂用過的圖,將主題變換素材皆可在利用。有時因課程需要,秀秀會準備筆電、繪本…等,和主題有關的書籍,激發孩子更多想像空間。

 

 

 

  2.準備上課材料:
如果是平面課程,準備的材料較簡單,如遇到綜合媒材、捏塑課…,必需事前加工。通常多媒材的課程,老師們最好事先實作一份作品,好讓小朋友對課程有基本的認知,在指導時老師比較好知道教學方向和步驟。

 

 

3、學生作品名條:

在電腦中將孩子名字輸入,製成格式化的名條,將課程的主題、目標、老師的名字、創作日期,用電腦打字較方便,用手寫要花的時間較多

 

一星期找課較少課的時間來執行備課。秀秀通常利用星期二下,花大約二個小時來準備,如果花時間在研究教案,上起課來比較有效率,孩子學習起來效果佳。

 

其實常聽到家長說不會引導孩子畫畫,其實只要多花點心思,利用假日時間,陪孩子一起找創作的資料靈感,親子創作,可以增進和親子間的互動,原則上家長的態度要中立,不要用「嫌棄」的字眼,來看待孩子的作品,要時時鼓勵,陪孩子觀察日常生活中「美好的事物」,相信在這樣環境下長大的孩子,將來一定是一個「美學生活家」。

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

   

 

這一位是秀秀班上的新同學,剛到班上才一月,平常上課的他,話不多(可能還不熟),臉上總是充滿陽光笑容的小帥哥。

隔週上課時,碰巧在教室門口遇到了這位學生的媽媽,平時就很關心小朋友學習的媽媽,發現上星期下課時,

平時都會很開心和媽媽分享上課的點滴的孩子,突然間不太想說話,媽媽覺得有異,便問了他上課時發生了什麼事?


他才緩緩的說出,他覺得作品中的「綠蠵龜」的腳畫不好,媽媽和秀秀說,他平時最喜歡動物了!當時秀秀覺得他畫的不錯,

並沒發現他哪裡畫的不好,後來秀秀才回想起,在上課時,準備了「綠蠵龜」的圖片,特別強調了「海龜」腳和「陸龜」不同時,

沒想到孩子會這麼在意(看來他真的很愛綠蠵龜)上課很認真在聽!在和媽媽談完後,覺得很開心,謝謝媽媽和秀秀反應。

平時秀秀遇到家長的機會不多,上完一堂後,緊接著是下一堂。當天上完課後,秀秀撥出多餘的時間,等其他小朋友離開,

留下這位學生,另外教學,很多小朋友喜歡在白板上畫圖,秀秀趁機讓他在白板上練習,看他越畫越熟練,剛好練習一下線條畫,做完美的
end

原本上週跟媽咪暏氣不想上課的他,又跟媽咪說他想上課囉!

 

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2013-06-19 16.42.15  

接觸這行…算一算約有十多年了

從唸台南女子技術學院的視覺傳達設計系畢業後,

原本抱著唸設計是一片光明的前途!

但由於自己對設計工作的不了解!

做了二個月,便逃之么么…

個性樂天、生活規律的秀秀,

無法面對每天盯著電腦和熬夜的工作!

睡眠品質…是我的養生之道!(我不要熬夜…

決定辭掉工作。

 

在尋找新的工作過程中曾經歷過安親老師

在同事的鼓勵下離開了安親班…

利用自己繪畫的專長,找一份長久有發展性的工作,

尋找屬於自己的天空…

       

好家在…

之前有安親老師的工作經驗,

面對教小朋友畫圖的工作時很快就上手了!

工作時間很彈性,工作的同事間的相處也很好!

生活坐息非常…非常…正常…

也因美術教學工作,

學習到很多兒童心理學和新教案!

哇…實在太棒了!

 

從事美術教學工作,

有很多都是做設計做不習慣而轉行來的!

我們便笑笑說:「美術老師…是學設計來這避難的???」

可是做這行的…也有一些苦頭!

如外派到個各園所、安親班上課!

秀秀因當時是新手,

最遠到過彰化和美!

       
原本…從台南唸書回來的大路痴,變成台中通了!

騎著我的小藍(摩托車)跑遍台中縣市!

面對日曬雨淋!感覺老了好多歲喔!

好加在…現在升級為有車(胖銀)一族了!

回想過去的苦…有回甘的感覺

 

因此秀秀建議…初踏入美術這行的夥伴們!

找一家可學很多東西的美術教室!

雖然工作一天八小時,至少不用跑來跑去的!(薪水較穩定)

台中市有一些不錯的美術機構,如蠟筆屋、雅典、蘇荷…等!

聽同行的朋友說!這些地方工作比較辛苦!

老闆會要求妳讀書、進修…等!

                             
 秀秀是覺得,

                                            這也是當老師的基本條件,千萬不要覺得辛苦喔!                                                

  可以學到東西!比花錢上師訓課!效果更好喔!

       

目前的秀秀!不再受公司約束!

一天目前平均二堂課!薪水和一般上班族一樣!

多餘的時間,可以做自己喜歡的事

做個快樂的美術老師!

 

目前的美術才藝老師有以下生態:

1.在幼稚園、國小當全職美術老,包括兼行政、打雜…等

2.在美術機構、畫室當全職的美術老師,領固定薪水

3.有一種美術機構比較特別,是全職…但時間彈性!薪水看課的多寡

外派到各園所上課

4.跑單的美術老師!自己找課上!(利潤高但風險也高!)

5.自己開工作室、畫室當老闆

如果是新人,一二項較適合!薪水固定!又可學新東西!

第三項,是我之前待的公司,時間自由,但薪水不穩定

第四項,是一般教學經驗較久,有業務能力的老師!

 

做美術老師這一行…最重要的是興趣…                              

 和小朋友、家長的互動良好
                                
 用親切的笑容和生動活潑的教學方式。

在我的同行朋友中!有人曾經一個月賺10萬!

但她的資歷有十多年了!教成人、小朋友!

也有很多同行的老師一個月賺4.5萬不等!

也有老師一個月只賺一、二萬,

做這行一開始…先不求賺的多!

先累積一定的資歷和人脈,

如果真有心進修的話!前途是無可限量。

歡迎加入美術工作行列喔!

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(3) 人氣()

2013-08-01 11.58.54

 

美術工作者是一個求新求變的工作。如果在公司行號上班,有人督促自己成長,但自我要求更重要

在工作時,不要認為是幫公司賣力,只為了領薪水,請為自己製造成功的機會

不要一昧期盼公司給自己什麼福利,要問試問自己:「我可為公司帶來什麼樣獲利?」

將自己視為一個「個人品牌」來經營,在工作上才能帶來「雙贏的成功」。



  面對跑單接課的美術老師,沒有強大公司背景,靠的只有自己。


平時的自我成長和進修,如何安排好課餘的時間?是一大學問。


如果沒有經歷和人脈,貿然的出來接課程和開工作室,是非常冒險的事。


珍惜在美術機構和同事、上司相處的時間,團結力量大,


在每位老師身上,有許多可以學習的地方。

如果了解自己是被動的、不喜歡交際,個性較直接的人…自行創業的風險性高,不要輕易嘗試。
 

 在剛成立部落格時,因不少格友問秀秀關於美術從業的問題,於事撰寫一篇「如何成為一位美術老師?」

因文章反應不錯,因此讓秀秀有動力編寫出更多有關工作心得的文章來幫助想成為美術老師的格友。

如何成為一個充滿熱情和優秀的美術老師呢?

1.時時求新、求進步,研究新的教案和創作媒材,讓創作更有趣。


2.研讀有關「心理學」書籍,了解學生在創作時的心思。


3. 建立屬於自已的『社群』,用部落格來記錄上課情況和心得。

4. 擴大自己的生活圈,在日常生活中「尋找創作」靈感

記得有一位資深的美術老師和秀秀說:「美術老師就像7-11, 教案的靈感,隨時在生活中產生…。」

美術老師要有一間專屬於的小小空間,用來放置上課材料和加工備課,可以安靜的思考教學方向

如果你是社會新鮮人,正在為找工作和人生方向苦惱,可以翻閱「讓好工作找到你」天下文化出版,研究探討工作的各種面相。

書中提到「自己才是創造工作與生活的力量」「把注意力放在自己能做的事情上」從小地方著手,積少成多,在生活上將會有大改變!

不要覺得自己做不到!開始將「覆歷表」變成「貢獻言」吧!

分享秀秀的「貢獻言」:

1.
將「美的事物」傳達給喜歡美學的人,讓台灣未來的生活更美好。

2.用「畫畫」來改變學生們的思考模式,培養「獨立和創意」的新思維。

3.讓藝術生活化,生活充滿新色彩。

4.創作出更多可以影響人心的創作,讓人們的心靈得到平靜。

   許多工作知識來自於書本,了解工作可以帶給生活什麼樣新火花?工作十餘年來,也曾有傍偟和倦待時期,當負面能量超越正面能量時,要如何克服?

一路走來,漸漸找到人生的方向,學習從工作中找到「熱情」

 

在「讓好工作找上你」一書中,傑出企業家柯林斯:「除非生活有意義,否則生活很難精彩。如果工作沒意義,生活也很難精彩。」

不管現在是做什麼工作,任何工作都有其對社會的貢獻。不要讓自己覺得工作只是為了賺錢,要從中去「尋找、發現」工作中帶給生活的樂趣。


一位清潔工,辛勤的打掃,美化了市容;

一位工人,建造了高速公路,讓交通更便利;


一位資源回收員,整理了回收物,環保地球,讓全球不再暖化;

每一個人的工作都有其意義,不要看輕任何工作對社會、國家、世界的貢獻。

 

記得…想要有「好的工作」,要具備「好的心態」。讓自己成為  一個成功的「自我品牌」

陳秀秀 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()