秀秀美術*J秀車露生活旅行

看了一篇關兒童美術的特效藥…就是「臨模老師的繪畫技法」

它能讓孩子在在短短的時間內畫出如大人般比例、配色的作品，但作品缺少了原創性…都是大人的想

法…似乎少了這麼點童趣。

   一般來說…兒童美術課一堂約一個小時至一個半小時不等…有時光上課引導和引起小朋友創作動機，就

花費10至20分，和孩子互動良好的情況…秀秀甚至會延長引導時間，算一算小朋友只有一個小時，如果

在扣掉思考時間…可能只有45分鐘創作時間…秀秀能了解為何這麼多老師喜歡用「特效藥」因效果快又

好…在短時間可以直接看到顯著的成果。秀秀覺得…特效藥如果運用的當…可讓初學者更快上手，至少

讓新來的子從沒自信的恐懼到可以將一張白紙完全可以大膽的下筆的過程…是有用的，對舊生來說…

「特效藥」用過量，可能會限制孩子想法。其實教學的方式的沒有所謂的對和錯…要看孩子的個性和程

度，有些孩子想法很多問秀秀：「老師…可以畫跟妳試範的不同嗎？」秀秀會很開心的回答：「沒問

題…老師很喜歡你有自己的想法…」他的思考可能會延後下課時間約30分，一般來說秀秀會等，但有些教室時間寶貴，無法讓孩子花太多的時間。


   秀秀常和孩子說：「美術就像一個實驗…它不像英文、數學般，有正確答案，它有一百種可能…

只要你敢去嘗試…」

話說回來…這就看家長本身的心態…有些家長看到自己孩子作品畫到失敗…不開心

，有些班主任也因怕作品貼在門面不好看，會用畫面的好壞來評斷一個美術老師的教學方式，

而否定一個老師的引導過程。創作過程和作品的完成度，無法成正比，這就是美術老師的壓力來源，

為了現實的況狀，一般的美術老師只好用「特效藥」。

曾在廣播時聽到一位知名作家吳若權先生，討論孩子的教育問題。其中提到他的就讀小學的姪子，原本

很有畫圖天份的他，卻因暑假時的美術才藝課，讓他從此不想再創作了！

原因秀秀約略分析如下：

一、上課限制太多，無法充份表現自己  

  二、創作時找不到成就感   

 三、上課方式不有趣 或老師引導的不好

五、孩子遇到困難想逃避

六 、沒有耐心，專注力不足


這是一般讓孩子學不下去的原因，有時真的也不能一直怪老師啦…說真的…現在的老師真的不好當喔！

美術學習是一門有趣的實驗題，雖因有時一堂課一件作品，為了讓作品美美的展示在公佈欄

老師真的很難取捨，這時和主任家長的溝通真的很重要

當然在課堂上的試範不是不好，在式範的同時要讓學生知道還有其他作法

但對初學者，真的就無法給太多…這是吸收的問題

秀秀覺得試範有時是一場魔術秀…讓孩子在短時間找到自己想技巧

不同年級有不同的引導方式，年紀越小的孩子將引導重點放在好玩

年紀大的孩子，慢慢就要朝更專業的方向走

在美術的教學上真的要花更多的功夫…才能教導出一位創意和技巧優秀的學生